Reto STEM Boyacá 2026 destacó los proyectos más importantes del departamento

16/10/2026

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El Reto STEM Boyacá 2026 seleccionó 15 proyectos estudiantiles que combinan ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas para abordar problemáticas locales y fomentar competencias socioambientales.

Entre los ganadores destacan IE Nuestra Señora de la Antigua (Sorca Abajo) con “Conociendo el lenguaje de la lombriz roja californiana, transformamos residuos en vida”, IE Empresarial y Agroindustrial Los Andes (Inseandes) de Sogamoso con “Smart City”, IE Técnica José Benigno Perilla de Somondoco con “Smart Bin AI”, y IE Técnica Mariano Ospina Pérez de Tinjacá con “Sistema robótico inteligente para la seguridad, prevención de accidentes, monitoreo y rescate en minas”.

Estos proyectos permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos, trabajar en equipo y transformar ideas en soluciones, mientras docentes y comunidades educativas acompañan el proceso de innovación en todo el departamento de Boyacá.

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Fueron escogidos los 15 proyectos con mejores propuestas estudiantiles orientadas a resolver problemas y explorar nuevas posibilidades.

_{Fueron 15 los proyectos destacados en el Reto STEAM Boyacá 2026. En la foto, estudiantes de Inseandes de Sogamoso con su proyecto Smart City. Foto: Archivo particular}

La estrategia para fortalecer competencias científicas y socioambientales, mediante la indagación, la investigación y la modelación de datos, más conocida como STEM, reconoció la creatividad y el ingenio de los estudiantes de Boyacá.

Son 15 los proyectos que fueron destacados en el Reto STEAM 2026, que promovió el desarrollo de proyectos escolares en los que la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas se convierten en herramientas para responder a necesidades del entorno.

Estas son las 15 instituciones educativas ganadoras del Reto STEM Boyacá 2026:

Nuevo Colón: IE Nuestra Señora de la Antigua, sede Sorca Abajo. Proyecto: ‘Conociendo el lenguaje de la lombriz roja californiana, transformamos residuos en vida’.
Paipa: Instituto Técnico Pantano de Vargas. Proyecto: ‘Sistema de compostaje automatizado’.
Pisba: IE Ramón Barrantes, sede Nuevo Milenio. Proyecto: ‘Butterfly Mission’.
Aquitania: IE Técnica Ramón Ignacio Avella. Proyecto: ‘Mi estado, mi voz’.
Sogamoso: IE Empresarial y Agroindustrial Los Andes (Inseandes). Proyecto: ‘Smart City’.
Tunja: IE Silvino Rodríguez. Proyecto: ‘Titanes del viento’.
Somondoco: IE Técnica José Benigno Perilla. Proyecto: ‘Smart Bin AI’.
La Uvita: IE Técnica Nuestra Señora de las Mercedes. Proyecto: ‘Agro-Centinela: El Guardián Inteligente del Cultivo’.
Tinjacá: IE Técnica Mariano Ospina Pérez. Proyecto: ‘Sistema robótico inteligente para la seguridad, prevención de accidentes, monitoreo y rescate en minas’.
Mongua: IE Tunjuelo Bajo. Proyecto: ‘Agua limpia y sin contacto’.
Santa Rosa de Viterbo: IE Casilda Zafra. Proyecto: ‘HydroSol IA: sistema solar inteligente para el monitoreo y gestión del agua’.
Quípama: IE Divino Niño de Cormal. Proyecto: ‘Cormal Aguatech’.
Nobsa: IE Técnica de Nobsa. Proyecto: ‘App Matex’.
Sativasur: IE Técnica Señor de los Milagros. Proyecto: ‘Aprende Jugando’.
Moniquirá: IE Técnica Antonio Nariño. Proyecto: ‘Ecoser’.

Con estos proyectos, los estudiantes tienen la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, trabajar en equipo y explorar alternativas para transformar ideas en soluciones. El Reto STEM también propicia espacios para que docentes y comunidades educativas acompañen estos procesos de creación e innovación.