Reto STEM Boyacá 2026 destacó los proyectos más importantes del departamento

16/10/2026

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El Reto STEM Boyacá 2026 seleccionó 15 proyectos estudiantiles que combinan ciencia, tecnología, ingeniería, artes y matemáticas para abordar problemáticas locales y fomentar competencias socioambientales.

Entre los ganadores destacan IE Nuestra Señora de la Antigua (Sorca Abajo) con “Conociendo el lenguaje de la lombriz roja californiana, transformamos residuos en vida”, IE Empresarial y Agroindustrial Los Andes (Inseandes) de Sogamoso con “Smart City”, IE Técnica José Benigno Perilla de Somondoco con “Smart Bin AI”, y IE Técnica Mariano Ospina Pérez de Tinjacá con “Sistema robótico inteligente para la seguridad, prevención de accidentes, monitoreo y rescate en minas”.

Estos proyectos permiten a los estudiantes aplicar sus conocimientos, trabajar en equipo y transformar ideas en soluciones, mientras docentes y comunidades educativas acompañan el proceso de innovación en todo el departamento de Boyacá.

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Fueron escogidos los 15 proyectos con mejores propuestas estudiantiles orientadas a resolver problemas y explorar nuevas posibilidades.

_{Fueron 15 los proyectos destacados en el Reto STEAM Boyacá 2026. En la foto, estudiantes de Inseandes de Sogamoso con su proyecto Smart City. Foto: Archivo particular}

La estrategia para fortalecer competencias científicas y socioambientales, mediante la indagación, la investigación y la modelación de datos, más conocida como STEM, reconoció la creatividad y el ingenio de los estudiantes de Boyacá.

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Son 15 los proyectos que fueron destacados en el Reto STEAM 2026, que promovió el desarrollo de proyectos escolares en los que la ciencia, la tecnología, la ingeniería, las artes y las matemáticas se convierten en herramientas para responder a necesidades del entorno.

Estas son las 15 instituciones educativas ganadoras del Reto STEM Boyacá 2026:

Nuevo Colón: IE Nuestra Señora de la Antigua, sede Sorca Abajo. Proyecto: ‘Conociendo el lenguaje de la lombriz roja californiana, transformamos residuos en vida’.
Paipa: Instituto Técnico Pantano de Vargas. Proyecto: ‘Sistema de compostaje automatizado’.
Pisba: IE Ramón Barrantes, sede Nuevo Milenio. Proyecto: ‘Butterfly Mission’.
Aquitania: IE Técnica Ramón Ignacio Avella. Proyecto: ‘Mi estado, mi voz’.
Sogamoso: IE Empresarial y Agroindustrial Los Andes (Inseandes). Proyecto: ‘Smart City’.
Tunja: IE Silvino Rodríguez. Proyecto: ‘Titanes del viento’.
Somondoco: IE Técnica José Benigno Perilla. Proyecto: ‘Smart Bin AI’.
La Uvita: IE Técnica Nuestra Señora de las Mercedes. Proyecto: ‘Agro-Centinela: El Guardián Inteligente del Cultivo’.
Tinjacá: IE Técnica Mariano Ospina Pérez. Proyecto: ‘Sistema robótico inteligente para la seguridad, prevención de accidentes, monitoreo y rescate en minas’.
Mongua: IE Tunjuelo Bajo. Proyecto: ‘Agua limpia y sin contacto’.
Santa Rosa de Viterbo: IE Casilda Zafra. Proyecto: ‘HydroSol IA: sistema solar inteligente para el monitoreo y gestión del agua’.
Quípama: IE Divino Niño de Cormal. Proyecto: ‘Cormal Aguatech’.
Nobsa: IE Técnica de Nobsa. Proyecto: ‘App Matex’.
Sativasur: IE Técnica Señor de los Milagros. Proyecto: ‘Aprende Jugando’.
Moniquirá: IE Técnica Antonio Nariño. Proyecto: ‘Ecoser’.

Con estos proyectos, los estudiantes tienen la oportunidad de poner en práctica sus conocimientos, trabajar en equipo y explorar alternativas para transformar ideas en soluciones. El Reto STEM también propicia espacios para que docentes y comunidades educativas acompañen estos procesos de creación e innovación.